	Развивающий лагерь
	Главная Сообщества Вектор События Материалы Участники

Дмитрий Копытин (dm9)

Вектор

Резюме | Подробно

Профиль «Я в будущем» — выбраны 2 профессии:

	Профессия	Соответствие из самооценки
1	Государственный чиновник	11%
2	Журналист международник	0%

Самооценка и компетенции, находящиеся в фокусе развития в данный момент:

(Можно было поставить от 4 до 10 галочек. Фокусные компетенции отмечены жирным шрифтом.)

свернуть всё | показать только группы | развернуть всё

413Внутрикомандное взаимодействие

Ск.

Сп.

К.

Для каких профессий
нужна компетенция

511. Способность к прекращению дискуссии и предоставлению конструктивного обратного отклика.

сп.

413

414Межкомандное взаимодействие

519. Вести неофициальные и официальные переговоры.

к.

414

415Личностная самоорганизация

522. Умение выстраивать эффективное самообразование.

сп.

525. Умение мотивировать себя на деятельность.

сп.

415

417Политика

417

427организационно административная деятельность

555. владение политически корректной устной и письменной речью в рамках профессиональной тематики на русском и иностранных языках.

сп.

427

429производственно аналитическая деятельность

564. умение составлять дипломатические документы, проекты соглашений, контрактов, программ мероприятий.

к.

429

419Экономика

419

434аналитическая деятельность

586. способен готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро и макроуровне.

сп.

587. способен анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов.

сп.

434

420Федеральное и муниципальное управление

420

436организационно управленческая деятельность

591. Обладать способностью к анализу, организации и планированию в области государственного и муниципального управления.

к.

593. Уметь планировать мероприятия органа публичной власти в увязке с общей стратегией развития государства и региона.

к.

594. Разрабатывать организационную структуру, адекватную стратегии, целям и задачам, внутренним и внешним условиям деятельности органа публичной власти, осуществлять распределение функций, полномочий и ответственности между исполнителями.

сп.

436

437административно технологическая деятельность

596. Уметь вырабатывать решения, учитывающие правовую и нормативную базу.

к.

597. Понимать современные тенденции развития политических процессов в мире, мировой экономики и глобализации, ориентироваться в вопросах международной конкуренции.

сп.

437

438проектная

598. Уметь систематизировать и обобщать информацию, готовить предложения по совершенствованию системы государственного и муниципального управления.

ск.

438

439публичная деятельность

602. совершать общественные выступления, отвечать на вопросы населения.

сп.

439

421Журналистика

421

440авторская и редакторская деятельность

605. выбор и формулирование актуальной темы публикации, определение дальнейшего хода работы.

сп.

606. сбор информации, работа с источниками информации с помощью разных методов, ее проверка, селекция и анализ.

к.

607. создание материала с использованием различных знаковых систем, таких как вербальной, фото, аудио, видео, графической и т.п. и в разных форматах и жанрах.

сп.

608. отбор, редактирование разных видов текстов, таких как печатных, аудио, видео и др., приведение их в соответствие с нормами, стандартами, форматами, стилями, технологическими требованиями, принятыми в СМИ разных типов.

к.

609. селекция, редактирование, компоновка ретранслируемой информации, получаемой из других источников информации, например, из Интернета.

к.

440

441проектно аналитическая

612. выступать в роли ведущего на информационных событиях.

сп.

441

442социально организаторская деятельность

616. организация интерактивного общения с аудиторией, установление информационно коммуникативных связей на базе различных медийных средств и новейших информационных технологий.

сп.

442

Рекомендации

— «Где это можно развивать?»

События

Материалы

Ск., Сп., К. (Склонность, способность и компетенция) — это уровни развития компетенции.

— необходимый уровень для профессий из профиля «Я в будущем».

— дефицит.

— самооценка.

Жирный шрифт — компетенция в фокусе.

cache: no_need (9), no_cache (1), miss (1), cached (5)db queries: 22time: 0.075

Дмитрий Копытин (dm9)

Вектор

Профиль «Я в будущем» — выбраны 2 профессии:

Самооценка и компетенции, находящиеся в фокусе развития в данный момент:

Что отображать

Фильтр оценок